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문화생활을 할때 현장에서 휴대전화 음성 메모를 하거나 기억하고 싶은 소리를 생생하게 녹음하려고 해요. 그리고 돌아와서 차분히 활동내용을 기록하면 좋을것 같아요","time":"2026-07-21T02:38:42.875Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"c377afdd-c100-43a3-b584-a864507bcc43","lesson":"3-8","slideId":"s19-master","name":"송지숙","text":"수료증 삭제하기로 한듯한데요?","time":"2026-07-21T02:39:29.745Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"807d6c25-d4a1-49e5-a018-d5d2c0ea07e2","lesson":"3-8","slideId":"s21-quiz-blank","name":"송지숙","text":"화면, 내레이션  수정\n날짜, 장소, 활동내용 다음에 적으면 좋은 것을 골라보세요.","time":"2026-07-21T02:44:08.003Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"e07b2326-35c5-4779-8de7-7f6d96f101bd","lesson":"3-8","slideId":"s23-summary","name":"송지숙","text":"실내이므로 화면에 지팡이 전체  삭제\n\n그림 수정 : \n1번 그림: 점자정보단말기에 두 손올린 모습으로\n2번 그림: 사람 없이 다섯가지 항목만 보여주는 것으로 \n3번 그림: 휴대폰을 한 손에 들고 녹음하는 모습으로","time":"2026-07-21T02:47:20.679Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"ac670a02-11b9-4397-bad5-a627b9f16d07","lesson":"3-8","slideId":"s15-m3-review","name":"송지숙","text":"두번째 그림: 팔의 옷 색깔 민수 옷색으로 통일\n세번째 그림: 가운데 좌석 삭제","time":"2026-07-21T02:50:16.624Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"42bbe9e7-addf-484f-9e2b-384ab5282ed4","lesson":"3-8","slideId":"s12-m2-memory","name":"송지숙","text":"3번 그림 지팡이 삭제","time":"2026-07-21T02:50:53.372Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"fd63dae3-19d7-415c-8faf-10aff1d3e1dc","lesson":"3-8","slideId":"s14-m3-story","name":"송지숙","text":"지팡이 삭제. 지팡이 위치 비현실적...","time":"2026-07-21T02:51:18.657Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"8693e18c-c4b2-4a7b-93f4-9fe1e2654c7d","lesson":"3-8","slideId":"s15-m3-review","name":"송지숙","text":"지팡이 삭제","time":"2026-07-21T02:51:37.830Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"78b3e9b6-be70-4f6f-afbe-900943b7dbd1","lesson":"3-8","slideId":"s18-habit","name":"송지숙","text":"지팡이 위치와 숫자가 맞지않아 차라리 모두삭제","time":"2026-07-21T02:52:35.263Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"a6257ab6-d9da-492e-aa51-541f5f4129ca","lesson":"3-8","slideId":"s20-quiz-length","name":"송지숙","text":"화면, 내레이션 모두 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우선한다.","time":"2026-07-23T23:20:10.757Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"1f66a2e4-59fb-4ada-9c66-170c9187bc15","lesson":"3-1","slideId":"s13-m4-region","name":"권성진","text":"1번, 출발지 예보만 확인한다.\n2번, 목적지의 예보를 확인하고 준비물을 조정한다.\n3번, 기본 옷차림만 준비한다.\n4번, 교통편과 도착 시간만 확인한다.","time":"2026-07-23T23:31:22.949Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"df56d164-e862-4362-8a34-ac77d1866592","lesson":"3-1","slideId":"s17-incheon","name":"권성진","text":"① 얇은 옷 한 벌만 준비한다","time":"2026-07-23T23:35:48.281Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"c3ab73bc-edf0-473d-9ebf-63a27f7abf1d","lesson":"3-1","slideId":"s18-promise","name":"권성진","text":"1번, 출발지와 목적지 날씨를 함께 확인하고, 비·바람에 맞게 준비물을 챙기겠습니다.\n2번, 출발할 때 날씨가 좋으면 목적지 예보는 확인하지 않겠습니다.\n3번, 기온만 확인하고 비와 바람은 나중에 확인하겠습니다.\n4번, 짐을 줄이기 위해 우산과 겉옷은 챙기지 않겠습니다.","time":"2026-07-23T23:43:24.205Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"f11bd825-2282-4f95-8daf-0f8345c1c051","lesson":"3-1","slideId":"s21-quiz-ask","name":"권성진","text":"여행 전에 추가로 확인할 질문을 모두 골라 보세요.\n1번, 바람 세기를 확인할까요?\n2번, 오후 일정은 현장에서 판단할까요?\n3번, 오후 비 내리는 시간을 확인할까요?\n4번,  도보 이동에 필요한 준비물을 확인할까요?","time":"2026-07-23T23:58:03.880Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"2618b862-d5eb-492c-a977-04b3bbe3ce60","lesson":"3-1","slideId":"s08-m1-success","name":"권성진","text":"정답은 이번입니다.","time":"2026-07-24T00:06:30.670Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"179e5b98-d21b-4849-b988-a74fe6552e07","lesson":"3-1","slideId":"s10-m2-success","name":"권성진","text":"정답은 이번입니다.","time":"2026-07-24T00:07:01.943Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"413ada02-e0c9-4c0d-b41e-29d33a198144","lesson":"3-1","slideId":"s12-m3-success","name":"권성진","text":"정답은 일번입니다.","time":"2026-07-24T00:07:20.980Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"d1e2da8a-4a97-4576-8d15-f3d168159bfd","lesson":"3-1","slideId":"s14-m4-success","name":"권성진","text":"정답은 이번입니다.","time":"2026-07-24T00:07:43.870Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"914b72a1-fa25-4edb-922e-c366b08e28b1","lesson":"2-1","slideId":"s07-m1-sent","name":"최시은","text":"뜬금없는 존칭사용으로보일수있을것같아 친근함을 보이며 실제 메신저내용처럼..\n\"좋아, 그럼 내일 봬요^^\"\n이렇게 들어가면 좋을것같습니다","time":"2026-07-27T01:36:52.127Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"ea27d83c-1368-4a56-bff9-d1d9b618fe84","lesson":"2-1","slideId":"s10-m2-review","name":"최시은","text":"죄송하지만 음성으로 들을때 1번과 2번의 듣기상 차이가 안나 설명이 어려울수있을것같아\n갇이와 같이로 예시를 넣음 좋을것같습니다..","time":"2026-07-27T01:41:54.290Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"1f877947-2c02-4436-8fb3-64da89ca867a","lesson":"2-1","slideId":"s12-notices","name":"최시은","text":"죄송하지만..이것도 듣는과정에서 구분이 안될수있어서\n\"공연이 끝난 후에는 이정표가 가르치는 출구를 따라 차례대로 퇴장해 주세요.\" \n로 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어떨까요?..","time":"2026-07-27T01:58:36.604Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"96f252dd-8df2-43ad-a8b9-9ab62d4adf14","lesson":"2-1","slideId":"s04-cards","name":"최시은","text":"끝난 후' 띄어쓰기를 없앴기에 넷째, '같이'와 '갇이' 과 같이 정확한 받침 사용입니다. 받침을 정확하게 써야 단어의 의미를 올바르게 전달할 수 있습니다.로 수정부탁드립니다.","time":"2026-07-27T07:25:07.849Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"f8f5353e-887f-4d5b-80ec-769c3f55c60e","lesson":"2-1","slideId":"s13-m3-space","name":"최시은","text":"제가 오타를 냈네요;;; 가리키다 입니다. 수정부탁합니다. 그래서\n이번에는 잘못된 안내문을 바르게 고쳐볼까요? '이정표가 가르치는'을 가리키는 으로 수정하는 것이고, 바르게 쓴 표현은 '가리키다' 입니다. 로 수정입니다.","time":"2026-07-27T07:27:58.661Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"c4c8a588-5b6c-4278-9585-88ef358ed13e","lesson":"2-1","slideId":"s16-m4-post","name":"최시은","text":"죄송하지만, 이것도 축약되며 내용이 좀 뜬금없어 보여서.. '어떻게'와 '어떡해'로 수정부탁합니다.  \n공연이 너무 재미있어서 시간이 '어떻게' 갔는지 모르겠다.\n1. 어떻게 2.어떡해","time":"2026-07-27T07:33:59.845Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"75ffefef-959d-4450-bb23-3b4eda2bb900","lesson":"3-9","slideId":"s01-intro","name":"송지숙","text":"스마트폰을 정면 응시하지 말고 조금 귀를 갖다 대는 모습.\n내용 전개상 웃는 표정보다는 무뚝뚝한 표정","time":"2026-08-05T05:34:21.526Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"27602810-d922-4e74-a788-8dc074d97c19","lesson":"3-9","slideId":"s02-ways","name":"송지숙","text":"전체적으로 스마트폰을 보는 모습을 귀를 기울이는 모습으로 변경. 영상통화 장면은 제외","time":"2026-08-05T05:36:26.164Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"cce51bd3-6fd0-491b-9ce2-ac844bbf9eb5","lesson":"3-9","slideId":"s04-m1-msg","name":"송지숙","text":"대휘라는 이름 너무어렵네요. 일반적으로  발음 잘 들리는 이름으로 변경 희망(지호, 승호, 범준 ...)","time":"2026-08-05T05:39:43.833Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"21ebdac4-8f37-486c-8e42-03e25e60630f","lesson":"3-9","slideId":"s02-ways","name":"송지숙","text":"스마트폰 들고 내용 확인하는 것은 전체적으로 귀를 좀 가까이 대고 손으로 작동하는 모습이어야 합니다. 지금은 비시각장애인느낌이에요.","time":"2026-08-05T09:33:14.454Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"3c4a48cc-8d88-4cb0-98fa-17b1268dd31d","lesson":"3-7","slideId":"s17-m3-order","name":"송지숙","text":"최신상태로 유지한다... 좀 이해가 어렵네요?","time":"2026-08-05T11:45:25.537Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"0c7e682b-e85d-423e-988e-5459e8ff7516","lesson":"3-7","slideId":"s26-judge-s2","name":"송지숙","text":"내레이션 수정: 이번 가족에게 직접 -> 가족에게 직접","time":"2026-08-05T11:46:55.083Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"da5ae484-0b7d-439c-95f0-3b4c3632223e","lesson":"3-7","slideId":"s33-complete","name":"송지숙","text":"민수는 왜 갑자기 안경을 벗었을까요??","time":"2026-08-05T11:49:54.272Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"4847d4c4-ebb7-493f-b098-1c2e4e375855","lesson":"3-9","slideId":"s02-ways","name":"송지숙","text":"민수가 잘 보이는 사람같아요. 휴대폰을 귀에 좀 가까이 대고 들어야 합니다","time":"2026-08-05T11:53:18.186Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"68394302-61d7-4e1f-8250-3b33f7bdd872","lesson":"3-9","slideId":"s04-m1-msg","name":"송지숙","text":"대휘라는 이름 교체 요청(익숙하고 발음 잘 들리는 이름으로)아까 다 피드백했는데.. 사라져서 다시넣네요\n(성진으로바꿉시다~","time":"2026-08-05T11:54:33.702Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"29d4925d-708d-4f00-94ca-be0dd87709d9","lesson":"3-9","slideId":"s13-m3-quiz","name":"송지숙","text":"문제 수정\n1. 교육시간이 3시로 변경되었습니다.\n2. 참석여부를 금요일까지 알려주세요.\n3. 안부 인사","time":"2026-08-05T12:01:26.668Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"b8bd0aa4-b346-405f-9de3-aced942a6865","lesson":"3-9","slideId":"s13-m3-quiz","name":"송지숙","text":"문제 수정\n1. 교육시간이 3시로 변경되었습니다.\n2. 참석여부를 금요일까지 알려주세요.\n3. 안부 인사","time":"2026-08-05T12:02:05.590Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"9af12c65-a0c8-45f3-8e71-2d338e7be6cf","lesson":"3-7","slideId":"s02-what","name":"송지숙","text":"휴대폰 작동시 소리를 들으며 작동하기 때문에 귀를 조금 가까이 대거나 거리를 가까이 해주세요","time":"2026-08-06T01:08:53.492Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"8a18a8d6-a044-4ed8-9ec4-b8bf5ea7cc73","lesson":"3-7","slideId":"s11-m2-quiz","name":"송지숙","text":"보기 2 전화를 끊고 -> 전화를 일단 끊고","time":"2026-08-06T01:11:40.602Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"6070be31-e602-40d4-89c4-df4be43dd1fe","lesson":"3-7","slideId":"s16-m3-quiz","name":"송지숙","text":"보기 3 다 올리기","time":"2026-08-06T01:12:51.951Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"a4394d1d-a6a9-495f-993d-85c36bfd5d1e","lesson":"3-7","slideId":"s17-m3-order","name":"송지숙","text":"4번 자세 너무 꼿꼿함. 사용하는 자세로","time":"2026-08-06T01:14:47.306Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"73f6cd1a-b4b3-4376-af63-d7d63ecbab7f","lesson":"3-7","slideId":"s27b-judge-s4","name":"송지숙","text":"보기2 다 올리기","time":"2026-08-06T01:19:32.454Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"d5732740-37d2-4711-992f-a6547a24163b","lesson":"3-5","slideId":"s03-why","name":"송지숙","text":"우유컵 사진 우유팩이나우유통으로","time":"2026-08-06T08:56:09.401Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"999405fe-7a9d-47d0-8af3-7d76e993ac7c","lesson":"3-5","slideId":"s04b-shelf","name":"송지숙","text":"물티슈. 세재 사진 변경","time":"2026-08-06T08:57:23.395Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"74b2e303-8820-4b94-b251-e66c01c89d85","lesson":"3-5","slideId":"s11-m3-receipt","name":"송지숙","text":"금액 계산 쉽게 변경","time":"2026-08-06T09:01:05.249Z","resolved":false,"resolvedTime":""},{"id":"33ce449d-17f1-4a8b-af65-95cdbc18dfc5","lesson":"3-5","slideId":"s11-m3-receipt","name":"송지숙","text":"영수증에 총합 금액 없는거 맞나요?? 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[배움이] 이제 직접 해 볼까요. 먼저 염도계 전원 버튼을 눌러 전원을 켭니다.\n\n화면5-2. [나레이션]\n[배움이] 뜨거운 국물은 바로 재지 않습니다. 기다리며 국물을 식혀 주세요.\n\n화면5-5. [나레이션]\n[배움이] 마지막으로 염도계 센서에 묻은 국물은 휴지로 닦아 주세요.","time":"2026-08-09T22:07:55.236Z","resolved":true,"resolvedTime":"2026-08-13T02:26:33.127Z"},{"id":"5d5a4886-6813-4eb9-822e-8b25fc014fcf","lesson":"3-2","slideId":"s13-m3-compare","name":"권성진","text":"된장국과 샐러드도 하루 기준치 퍼센트 넣어주세요.\n된장국, 나트륨 500밀리그램, 하루 기준치의 25%\n샐러드, 나트륨 250밀리그램, 하루 기준치의 약 13%","time":"2026-08-09T22:31:45.996Z","resolved":true,"resolvedTime":"2026-08-13T02:26:41.458Z"},{"id":"7ceaabbf-2bd6-4763-9e82-a8f6ed178635","lesson":"3-2","slideId":"s17-m4-quiz","name":"권성진","text":"1번, 라면을 먹고 싶으면 국물까지 먹되, 저녁에는 물을 많이 마시기로 한다\n2번, 점심에 나트륨이 높았으므로 저녁에는 밥 양만 줄이고 반찬은 그대로 먹는다\n3번, 저녁에는 싱겁게 느껴지는 메뉴를 고르고, 영양성분표는 따로 확인하지 않는다\n4번, 저녁에는 국물과 짠 반찬 양을 줄이고, 가능하면 나트륨 수치를 다시 확인한다","time":"2026-08-09T22:38:14.424Z","resolved":true,"resolvedTime":"2026-08-13T02:26:46.257Z"},{"id":"93ad9c0d-26b0-465d-a8d8-e9b13fdd5231","lesson":"3-2","slideId":"s18-m4-stamp","name":"권성진","text":"[나레이션]\n[정답 피드백] 정답은 4번입니다. 점심에 나트륨이 높은 음식을 먹고 저녁 외식도 예정되어 있다면, 저녁에는 국물과 짠 반찬 양을 줄이고 나트륨 수치를 다시 확인하는 것이 알맞습니다.","time":"2026-08-09T22:39:51.312Z","resolved":true,"resolvedTime":"2026-08-13T02:26:48.359Z"},{"id":"216cafcf-0d3b-4671-994c-0adcdbddf345","lesson":"3-2","slideId":"s20-c1","name":"권성진","text":"4단계 두부채소덮밥과 장국 살펴보기","time":"2026-08-09T22:44:38.138Z","resolved":true,"resolvedTime":"2026-08-13T02:26:49.670Z"},{"id":"7c28233a-bc84-442d-aaa2-fc3622875204","lesson":"3-2","slideId":"s20-c1","name":"권성진","text":"1번, 두부채소덮밥의 나트륨 620밀리그램만 확인하고, 장국은 양이 적으니 계산에서 제외한다.\n\n2번, 두부채소덮밥의 1회 제공량과 나트륨 수치를 확인하고, 장국의 나트륨과 국물 섭취량도 함께 확인한다.\n\n3번, 두부채소덮밥이 하루 기준치의 31퍼센트이므로, 장국을 함께 먹어도 한 끼 나트륨은 31퍼센트로 본다.\n\n4번, 두부와 채소가 들어간 메뉴이므로, 소스와 장국의 나트륨 정보는 확인하지 않아도 된다.\n\n[정답 피드백] 정답은 2번입니다. 한 끼의 나트륨을 판단할 때는 주된 메뉴뿐 아니라 함께 먹는 국물, 소스, 반찬의 나트륨도 함께 확인해야 합니다. 장국을 함께 먹는다면 국물 양을 조절할 수 있는지도 살펴보는 것이 좋습니다.","time":"2026-08-09T22:46:37.004Z","resolved":true,"resolvedTime":"2026-08-13T02:26:50.159Z"},{"id":"c5e95d15-e5e6-4282-9970-b4877bbca229","lesson":"3-2","slideId":"s21-c2","name":"권성진","text":"1번, 건강해 보이는 메뉴를 고르면 나트륨 수치는 따로 확인하지 않아도 된다고 생각하겠습니다.\n2번, 나트륨이 높은 음식을 먹은 날에는 다음 식사에서 밥의 양만 줄이겠습니다.\n3번, 메뉴를 고르기 전에 나트륨 수치를 확인하고, 국물은 적게 먹고 소스는 따로 요청하거나 양을 조절하겠습니다.\n4번, 나트륨 수치가 높아도 먹고 싶은 메뉴를 먼저 고르고, 국물과 소스 양은 평소처럼 먹겠습니다.\n[정답 피드백] 정답은 3번입니다. 좋은 실천 약속은 나트륨 수치를 확인하는 행동과 국물·소스 양을 조절하는 행동이 함께 들어가야 합니다.","time":"2026-08-09T22:49:19.188Z","resolved":true,"resolvedTime":"2026-08-13T02:26:52.895Z"},{"id":"3429878b-55ea-4818-b837-9c474a831d32","lesson":"3-2","slideId":"s23-q1","name":"권성진","text":"[배움이] 복습 퀴즈 1번입니다. 갈비탕 영양 정보입니다. “1회 제공량 1그릇 기준, 나트륨 1,200밀리그램, 하루 기준치의 60퍼센트입니다. 이 수치는 국물까지 함께 먹는 경우를 기준으로 안내됩니다.”\n민수씨가 점심으로 갈비탕을 먹으려 할 때, 가장 적절한 판단은 무엇일까요?\n1번, 갈비탕은 고기와 국물이 함께 있는 음식이므로 나트륨 수치는 확인하지 않아도 된다\n2번, 1그릇 기준 나트륨이 1,200밀리그램으로 하루 기준치의 60퍼센트이므로, 국물 양과 김치·깍두기 양, 저녁 식사의 나트륨까지 함께 고려한다\n3번, 갈비탕은 따뜻한 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늘어납니다.","time":"2026-08-10T07:42:04.332Z","resolved":true,"resolvedTime":"2026-08-13T02:26:39.815Z"},{"id":"922a1c8d-2ecc-4e95-94ed-75e040d8de8c","lesson":"2-5","slideId":"s20-certificate","name":"권성진","text":"오늘 여러분은 공익광고와 상업광고의 차이를 살펴보고, 분리배출 공익광고에 필요한 문제, 주제, 제목, 요청하는 말을 만들었습니다. ->  오늘 여러분은 공익광고의 목적과 구성 요소를 살펴보았습니다.","time":"2026-08-10T22:43:27.762Z","resolved":true,"resolvedTime":"2026-08-13T02:26:13.462Z"},{"id":"8c3b4cb9-f679-4af4-9b73-1b9b58633aa4","lesson":"2-5","slideId":"s05-check-quiz","name":"권성진","text":"1번. 어떤 재활용품이 어떻게 잘못 배출되고 있는지 확인한다.\n2번. 사람들이 가장 자주 이용하는 분리수거함의 위치를 확인한다.\n3번. 포스터를 붙일 수 있는 공간의 크기를 확인한다.\n4번. 주민들이 선호하는 포스터 색상을 확인한다.\n정답은 1번 입니다. 모두 광고 제작과 관련 있지만, 가장 먼저 해야 할 일은 문제 상황을 구체적으로 확인하는 것입니다.","time":"2026-08-10T22:49:59.942Z","resolved":true,"resolvedTime":"2026-08-13T02:25:32.526Z"},{"id":"4e76d4ec-02eb-497a-9b11-8230e361a6e0","lesson":"2-5","slideId":"s06-m1-problem","name":"권성진","text":"1번. 분리수거함의 위치를 찾기 어려운 문제\n2번. 재활용품이 종류별로 분리되지 않은 문제 \n3번. 재활용품에 내용물이 남아 있는 문제\n4번. 분리수거장 이용 시간이 안내되지 않은 문제\n정답은 2번입니다. 모두 실제 분리배출 현장에서 생길 수 있는 문제이므로, 주어진 장면을 정확히 파악해야 답할 수 있습니다.","time":"2026-08-10T22:51:27.433Z","resolved":true,"resolvedTime":"2026-08-13T02:25:34.990Z"},{"id":"c7623f48-a251-4fef-b013-83d400361b7b","lesson":"2-5","slideId":"s08-m2-topic","name":"권성진","text":"용어 수정(모든 슬라이드 공통 적용)-\n경비원 아저씨 -> 경비원","time":"2026-08-10T22:52:30.779Z","resolved":true,"resolvedTime":"2026-08-13T02:25:37.815Z"},{"id":"10bf6d92-d81d-4fed-a04e-58a10ba69e45","lesson":"2-5","slideId":"s08-m2-topic","name":"권성진","text":"1번. 재활용품 다시 사용하기\n2번. 공동주택의 안전한 통행\n3번. 생활 쓰레기 줄이기\n4번. 올바른 분리배출\n정답은 4번 입니다. “올바른 분리배출”처럼 실제 메시지와 직접 연결되는 주제가 적절합니다.","time":"2026-08-10T22:53:14.639Z","resolved":true,"resolvedTime":"2026-08-13T02:25:38.442Z"},{"id":"9d2b2e6f-80de-41f2-bef1-b2bfe02012b4","lesson":"2-5","slideId":"s10-m3-title","name":"권성진","text":"질문:\n“재활용품을 종류에 맞게 나누어 배출하도록 안내하는 제목을 고르세요.”\n1번. 버리기 전에 한 번 더 확인해요\n2번. 섞지 말고, 종류에 맞게 나눠요 \n3번. 깨끗한 생활 공간을 함께 만들어요\n4번. 재활용품은 지정된 시간에 배출해요\n정답은 2번입니다. 1번과 3번도 공익광고 문구로 사용할 수 있지만, 구체적으로 무엇을 해야 하는지가 부족합니다. 4번은 행동이 구체적이지만 현재 문제와 다릅니다.","time":"2026-08-10T22:54:40.874Z","resolved":true,"resolvedTime":"2026-08-13T02:25:41.789Z"},{"id":"bf1cca7b-973f-445f-82e4-c3df996243c0","lesson":"2-5","slideId":"s12-m4-request","name":"권성진","text":"1번. 재활용품을 종류에 맞는 함에 넣어 주세요. \n2번. 재활용품의 내용물을 깨끗이 비워 주세요.\n3번. 재활용품은 정해진 시간에 배출해 주세요.\n4번. 분리수거장 통로에는 물건을 놓지 말아 주세요.\n정답은 1번입니다. 모두 올바른 행동이지만 앞 문장 및 현재 학습목표와 가장 자연스럽게 이어지는 것은 1번입니다.","time":"2026-08-10T22:55:58.482Z","resolved":true,"resolvedTime":"2026-08-13T02:25:45.579Z"},{"id":"5bbc9dd9-1d0f-4649-951c-517001ed752f","lesson":"2-5","slideId":"s14-poster","name":"권성진","text":"분리배출이 섞여 있는 문제 -> 재활용품이 종류별로 분리되지 않은 문제\n환경 -> 올바른 분리배출","time":"2026-08-10T22:59:53.753Z","resolved":true,"resolvedTime":"2026-08-13T02:25:48.163Z"},{"id":"b5974037-029f-4b40-899f-7a046e4b1c9b","lesson":"2-5","slideId":"s17-practice","name":"권성진","text":"“현재 상황의 분리배출 문제를 줄이는 데 가장 직접적인 실천은 무엇일까요?”\n1번. 수거함의 안내를 확인하고 종류에 맞게 넣는다.\n2번. 재활용품은 한 봉투에 담아 분리수거장에 가져간다.\n3번. 다른 사람이 버린 물건도 보이면 다시 정리한다.\n4번. 잘 모르겠으면 분리수거함 옆에 두고 관리 직원에게 알린다.\n정답은 1번입니다. 실제 분리배출 단계에서는 종류별 함에 나누어 넣어야 합니다.","time":"2026-08-10T23:03:23.544Z","resolved":true,"resolvedTime":"2026-08-13T02:26:07.119Z"},{"id":"d197bad8-cd90-4cd8-92f3-747955741333","lesson":"2-5","slideId":"s19-review-quiz","name":"권성진","text":"질문: “분리배출 전에 용기 안에 내용물이 남아 있습니다. 가장 적절한 행동은 무엇일까요?”\n1번. 내용물이 새지 않도록 뚜껑만 닫아 배출한다.\n2번. 내용물을 비우고 필요한 경우 헹군 뒤 배출한다. \n3번. 다른 재활용품과 섞이지 않도록 봉투에 넣어 배출한다.\n4번. 겉면이 깨끗하면 내용물이 남아 있어도 그대로 배출한다.\n정답은 2번입니다. 봉투에 넣는 것보다 먼저 용기의 내용물을 비우고 분리수거함 안내에 맞게 배출해야 합니다.","time":"2026-08-10T23:05:09.403Z","resolved":true,"resolvedTime":"2026-08-13T02:26:10.519Z"},{"id":"0f10517a-ff49-42f4-b358-7b2f3bdefb29","lesson":"2-5","slideId":"s02-sort-before","name":"권성진","text":"화면2 [나레이션]\n민수 씨를 따라 분리수거장에 왔습니다. 지금부터 안내가 없는 분리수거함을 체험합니다. 이 활동에는 정답이 없습니다. 바닥에는 신문지, 페트병, 음료수 캔, 비닐봉투가 섞여 나와 있습니다. 분리수거함은 네 개가 나란히 있는데, 함에는 아무 안내도 붙어 있지 않고 번호만 적혀 있습니다. 왼쪽에 물건이 하나씩 나타납니다. 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\"섞지 말고, 종류에 맞게 나눠요\"입니다. 그 아래에는 무엇이 문제인가요, \"재활용품이 종류별로 분리되지 않은 문제\", 어떤 주제인가요, \"올바른 분리배출\"이라고 적혀 있습니다. 가운데에는 재활용 가능한 품목 네 가지가 있습니다. 종이, 플라스틱, 캔, 비닐입니다. 그 아래 분리배출 방법은 세 단계입니다. 첫째, 내용물을 비웁니다. 둘째, 필요한 경우 깨끗이 헹굽니다. 셋째, 재질별로 나누어 배출합니다. 맨 아래에는 \"분리수거함 앞 안내를 확인하고 재활용품을 종류에 맞는 함에 넣어 주세요\"라고 적혀 있습니다.","time":"2026-08-11T22:40:51.385Z","resolved":true,"resolvedTime":"2026-08-13T02:25:54.322Z"},{"id":"6598e516-363d-4c8d-8ba9-8e8925f76184","lesson":"2-5","slideId":"s14-poster","name":"권성진","text":"포스터의 짧은 문구 수정(전체 일괄 수정)\n비우기 → 헹구기 → 종류별로 나누기","time":"2026-08-11T22:41:19.587Z","resolved":true,"resolvedTime":"2026-08-13T02:25:55.882Z"},{"id":"0c5c2733-65c9-42c4-aec7-292c56042ab1","lesson":"2-5","slideId":"s14-poster","name":"권성진","text":"화면 14\n[나레이션]\n우리 아파트 분리배출 공익광고 포스터가 완성되었습니다. 이 공익광고는 큰 글자와 고대비 색상으로 표시하고, 같은 내용을 음성과 점자·촉각 표식으로 제공합니다. 맨 위 제목은 \"섞지 말고, 종류에 맞게 나눠요\"입니다. 그 아래에는 무엇이 문제인가요, \"재활용품이 종류별로 분리되지 않은 문제\", 어떤 주제인가요, \"올바른 분리배출\"이라고 적혀 있습니다. 가운데에는 재활용 가능한 품목 네 가지가 있습니다. 종이, 플라스틱, 캔, 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퀴즈입니다.","time":"2026-08-11T22:58:24.755Z","resolved":true,"resolvedTime":"2026-08-13T02:25:10.896Z"},{"id":"80c0fb03-8873-4ea3-aafc-3e8d8e8c0d73","lesson":"2-4","slideId":"s17b-fix2","name":"권성진","text":"정답은 1번입니다. 이 문장의 주어는 “전화”입니다. 높임의 대상이 사람이 아니므로 “전화가 왔다”라고 표현하는 것이 자연스럽습니다.","time":"2026-08-11T23:00:20.195Z","resolved":true,"resolvedTime":"2026-08-13T02:25:04.841Z"},{"id":"b78d6c73-9ccb-4e73-bf57-447764ff0bfe","lesson":"2-4","slideId":"s15b-fix1","name":"권성진","text":"[정답 피드백] 정답은 1번입니다. \"어제\"는 지난 시간이므로 \"만났습니다\"가 자연스럽습니다.","time":"2026-08-11T23:02:17.260Z","resolved":true,"resolvedTime":"2026-08-13T02:24:56.172Z"},{"id":"c0832123-fcd9-47fd-bc34-d34b913a7b44","lesson":"2-4","slideId":"s15b-fix1","name":"권성진","text":"[정답 피드백] 정답은 1번입니다. \"어제\"는 지난 시간이므로 \"만났습니다\"가 자연스럽습니다.","time":"2026-08-11T23:02:42.306Z","resolved":true,"resolvedTime":"2026-08-13T02:24:56.751Z"},{"id":"d39bcec4-d8af-4cbb-a6e8-e3792e63d42c","lesson":"2-4","slideId":"s06-m1","name":"권성진","text":"정답은 1번입니다.  피자는 먹을 수 있는 음식이에요. 그래서 \"먹었습니다\"가 자연스럽습니다.","time":"2026-08-11T23:04:55.705Z","resolved":true,"resolvedTime":"2026-08-13T02:24:38.274Z"},{"id":"89b9667f-52fd-415a-84ad-abb698fa6005","lesson":"2-4","slideId":"s08-m2","name":"권성진","text":"[정답 피드백] 정답은 1번입니다. \"문이\"는 무엇이 고장 났는지 알려 줍니다. 이렇게 누가 또는 무엇이에 해당하는 말이 주어입니다.","time":"2026-08-11T23:06:20.447Z","resolved":true,"resolvedTime":"2026-08-13T02:24:44.535Z"},{"id":"c20df46e-5e55-4969-a506-feaea1db865b","lesson":"2-4","slideId":"s12-m4","name":"권성진","text":"정답은 2번입니다. \"어제\"라는 지난 시간 표현과 \"먹을 것이다\"라는 앞으로의 표현이 어울리지 않습니다. \"어제 나는 저녁을 먹었습니다\"가 자연스럽습니다.","time":"2026-08-11T23:07:09.641Z","resolved":true,"resolvedTime":"2026-08-13T02:24:50.346Z"},{"id":"78efe159-277a-4b2e-9549-35304f2f855e","lesson":"2-4","slideId":"s15b-fix1","name":"권성진","text":"[정답 피드백] 정답은 4번입니다. \"어제\"는 지난 시간이므로 \"만났습니다\"가 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있습니다.","time":"2026-08-11T23:10:04.585Z","resolved":true,"resolvedTime":"2026-08-13T02:25:11.299Z"},{"id":"b562eaf0-6356-4fd5-95f1-1733701671f6","lesson":"2-4","slideId":"s21-review-quiz","name":"권성진","text":"“선생님이 중요한 내용을 말했다.”를 높임 표현에 맞게 고친 문장은 무엇일까요?\n1번. 선생님께서 중요한 내용을 말했다.\n2번. 선생님이 중요한 내용을 말씀했다.\n3번. 선생님께서 중요한 내용을 말씀하셨다. \n4번. 선생님을 중요한 내용으로 말씀하셨다.\n\n[정답 피드백] 정답은 3번입니다. 선생님을 높여 말할 때는 \"선생님께서 말씀하셨다\"처럼 표현할 수 있습니다.","time":"2026-08-11T23:10:34.341Z","resolved":true,"resolvedTime":"2026-08-13T02:25:12.276Z"},{"id":"e4af3a0e-2106-4ebe-9f7e-dcfe03cef69e","lesson":"3-2","slideId":"s24-q2","name":"권성진","text":"[배움이] 복습 퀴즈 2번입니다.\n민수 씨는 점심에 라면을 먹고 싶고, 저녁에는 외식 약속이 있습니다. 라면 1개에는 나트륨 1,700밀리그램, 1일 영양성분 기준치의 85퍼센트가 들어 있습니다. 이 상황에서 하루 전체의 나트륨 섭취를 조절하기 위해 확인할 질문으로 가장 알맞은 것은 무엇일까요?\n1번. 라면 국물을 얼마나 남길 수 있을까요? 그리고 저녁에는 국물이나 소스를 줄일 수 있을까요?\n2번. 라면을 먹기 전에 물을 충분히 마시면 저녁 식사의 나트륨은 확인하지 않아도 될까요?\n3번. 라면 한 개가 기준치의 100퍼센트를 넘지 않으므로 저녁 메뉴는 평소대로 선택해도 될까요?\n4번. 저녁에 밥의 양을 줄이면 국물이나 소스의 나트륨은 따로 확인하지 않아도 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